Математика ЕГЭ
Русский язык ЕГЭ
Математика 5-7
Математика ОГЭ
Информатика
Физика
Обществознание
Кликните, чтобы открыть меню

25. Раскрытие смысла понятия, использование понятия в заданном контексте

1. Вспоминай формулы по каждой теме
2. Решай новые задачи каждый день
3. Вдумчиво разбирай решения

Политика (страница 2)

Задание 8 #10412


Используя обществоведческие знания, раскройте смысл понятия “избирательная система”; составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о трёх любых достоинствах мажоритарной избирательной системы и одно предложение, раскрывающее сущность пропорциональной избирательной системы. (Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.)

 


Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: совокупность правовых норм, регулирующих порядок предоставления избирательных прав, проведения выборов в органы государства и местного самоуправления, определения результатов голосования;
2) одно предложение с информацией о трёх любых достоинствах мажоритарной избирательной системы, например: Достоинствами мажоритарной системы является наличие постоянной связи между кандидатом и избирателями округа; избиратели голосуют за конкретного человека, программу которого могут оценить; потенциальный демократизм, поскольку победителя поддерживает большинство избирателей; простота в подсчете голосов; в парламент попадают лишь крупные политические партии, в свою очередь способствует стабильности парламентских коалиций и правительств; наличие у кандидата значительной свободы в действиях, поскольку он обязан своим избранием избирателям округа, а не партийному руководству;
3) одно предложение, раскрывающее сущность пропорциональной избирательной системы, например: Порядок определения результатов выборов, при котором мандаты между партиями, выставившими своих кандидатов в представительный орган, распределяются в соответствии с полученным ими количеством голосов, характеризует сущность пропорциональной избирательной системы.

Ответ: Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Избирательная система”.

Задание 9 #10413


Используя обществоведческие знания, раскройте смысл понятия “государство”; составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о трёх элементах формы государства и одно предложение, раскрывающее любую из функций государства. (Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.)

 


Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: особая организация политической власти, распространяющейся на всю территорию и население страны, имеющая специальный аппарат для управления и принуждения;
2) одно предложение с информацией о трёх элементах формы государства, например: К форме государства относят форму правления, форму государственного устройства и тип политического режима;
3) одно предложение, раскрывающее любую из функций государства, например: Одна из внутренних функций государства — обеспечение правопорядка, установление правовых норм, регулирующих общественные отношения и поведение граждан, охрана прав и свобод человека и гражданина.

Ответ: Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Признаки и функции государства”.

Задание 10 #12895


Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие “политическая система общества”? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию об институтах политической системы общества, и одно предложение, раскрывающее роль СМИ в политической системе общества.

 


1) смысл понятия, например: политическая система общества — это политический механизм, включающий совокупность политических институтов, взаимодействий политических норм, который обеспечивает эффективное развитие общества в изменяющихся условиях;
2) одно предложение с информацией об институтах политической системы, опирающейся на знания курса, например: Институтами политической системы являются государство, политические партии, общественно политические движения и др.;
3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знания курса роль СМИ в политической системе общества, например: СМИ обеспечивают коммуникацию между политическими институтами, политическими институтами и гражданами, информирование субъектов политического процесса, а также мобилизацию общества для достижения социально значимых целей.

 

Ответ: Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Политическая система”.

Задание 11 #12896


Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие “государственный бюджет". Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию об источниках доходов государственного бюджета, и одно предложение, характеризующее порядок принятия и исполнения государственного бюджета.

 


Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: Государственный бюджет — роспись доходов и расходов государства на год;
2) одно предложение с информацией об источниках доходов государственного бюджета, опирающейся на знание курса, например: Одним из важнейших источников доходов государственного бюджета являются налоговые поступления от предприятий и граждан;
3) одно предложение, характеризующее порядок принятия и исполнения государственного бюджета, например: Государственный бюджет принимается парламентом и исполняется правительством.

 

Ответ: Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Государственный бюджет”.

Задание 12 #13123


Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие “политическая культура”? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о типах политической культуры, и одно предложение, содержащее информацию об одном из типов.

 


Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: Политическая культура — это часть культуры, связанная с функционированием политики и политической системы, совокупность политических идей, теорий, ценностей, моделей поведения, присущих обществу или человеку;
2) одно предложение с информацией о типах политической культуры, опирающейся на знание курса, например: Выделяют патриархальный, подданнический и активистский типы политической культуры;
3) одно предложение, содержащее с опорой на знание курса информацию об одном из типов, например: Подданнический тип характеризуется отсутствием интереса населения к политической жизни, его ориентацией на местные ценности и крайне ограниченным представлением о политических проблемах.

Ответ: Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Политическая культура”.

Задание 13 #13124


Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие “Форма правления государства”? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о разновидностях форм правления, и другое предложение, характеризующее одну из этих разновидностей.

 


Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: Форма государственного правления отражает организацию высших органов власти;
2) одно предложение с информацией о разновидностях форм правления, опирающейся на знания курса, например: Одной из форм государственного правления является монархия;
3) одно предложение, характеризующее любую из разновидностей форм правления, например: В республике высшие органы власти избираются на строго установленный срок.

Ответ: Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Формы государства”.

Задание 14 #13125


Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие “форма государственно-территориального устройства”? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о разновидностях форм государственнотерриториального устройства, и другое предложение, характеризующее одну из этих разновидностей.

 


Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: Форма государственного правления отражает систему взаимоотношений центральных и региональных органов власти;
2) одно предложение с информацией о разновидностях форм территориально-государственного устройства, опирающейся на знания курса, например: Одной из форм государственного правления является федерация;
3) одно предложение, характеризующее любую из разновидностей форм правления, например: В унитарном государстве территориальные образования не имеют политической самостоятельности.

Ответ: Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Формы государства”.