Право (страница 2)

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: Источник права — это исходящий от государства способ выражения и закрепления правовых норм;
2) одно предложение с информацией о наиболее древнем источнике права, опирающейся на знание курса, например: Наиболее древним источником права является правовой обычай;
3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса информацию о его функционировании в современном российском праве, например: В современном праве правовой обычай не исчез, но применяется крайне редко, например, в решении вопроса о том, кому оставить детей при разводе супружеской пары.

Ответ: Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Источники права”.

Собственность — это экономические отношения между людьми по поводу принадлежности, раздела, передела материальных и духовных ценностей, юридическое право определённых лиц на такую принадлежность.
Право собственности включает в себя три правомочия: владение, пользование, распоряжение.
Конституцией РФ и Гражданским кодексом РФ нормативно установлены три формы собственности: государственная (федеральная и субъектов Федерации), муниципальная и частная собственность.

Ответ: Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Гражданское право”.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: конституционный строй — это система основополагающих базовых общественных отношений, устанавливаемых и охраняемых конституцией и другими конституционно-правовыми актами государства;
2) одно предложение с информацией о форме правления РФ, например: Российская Федерация — государство с республиканской формой правления;
3) одно предложение, раскрывающее социальный характер государства РФ, например: РФ — социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека.

Ответ: Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Конституция”.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: Способность своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, исполнять гражданские обязанности;
2) одно предложение с информацией о дееспособности несовершеннолетних, опирающейся на знание курса, например: Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет вправе самостоятельно распоряжаться своей стипендией;
3) одно предложение, характеризующее основания ограничения дееспособности, например: Злоупотребление спиртными напитками, пристрастие к азартным играм может послужить основанием ограничения дееспособно сти в порядке, установленном законом.

Ответ: Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Гражданское право”.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: соглашение между работником и работодателем, определяющее их взаимные права и обязанности;
2) одно предложение с информацией о возрасте заключения трудового договора по общему правилу, например: Заключение трудового договора по общему правилу допускается с лицами, достигшими возраста шестнадцати лет;
3) одно предложение, раскрывающее различия по вопросу установления испытательного срока при приёме на работу в РФ для несовершеннолетних и совершеннолетних работников, например: Испытательный срок не может быть назначен лицам, не достигшим возраста 18-ти лет; для совершеннолетних лиц срок испытания не может превышать трех месяцев, а для некоторых должностей — шести месяцев.

Ответ: Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Трудовое право”.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: система основополагающих базовых общественных отношений, устанавливаемых и охраняемых конституцией и другими конституционно-правовыми актами государства;
2) одно предложение с информацией о разделении властей в РФ, например: Государственная власть в РФ осуществляется на основе разделения на законодательную (Федеральное Собрание РФ и законодательные органы субъектов РФ), исполнительную (Правительство РФ, министерства и ведомства РФ и субъектов РФ) и судебную (Конституционный Суд РФ, Верховный Суд РФ, система судов общей юрисдикции и др.);
3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знания курса действующий в РФ принцип идеологического многообразия, например: В РФ никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной.

Ответ: Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Конституция”.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: устойчивая правовая связь человека с государством, выражающаяся в совокупности взаимных прав и обязанностей;
2) одно предложение с информацией об основаниях приобретения гражданства, например: Гражданство может быть получено человеком от рождения или в порядке принятия гражданства;
3) одно предложение, раскрывающее любой из принципов российского гражданства, например: Гражданин Российской Федерации не может быть выслан за пределы Российской Федерации или выдан иностранному государству.

Ответ: Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Гражданство”.