Одиннадцатиклассник готовится к поступлению в вуз. Установите соответствие между примерами и элементами его учебной деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
\(\begin{array}{ll} \textbf {ПРИМЕРЫ} & \textbf {ЭЛЕМЕНТЫ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ}\\
\text{А) решение задач} & \ \text{1) субъект} \\
\text{Б) консультация учителя} & \ \text{2) цель}\\
\text{В) одиннадцатиклассник} & \ \text{3) средство достижения цели}\\
\text{Г) получение высокого балла на экзамене} & \ \\
\text{Д) учебники} & \ \\
\end{array}\)
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
\(\begin{array}{|c|c|c|c|c|} \hline \text{А} & \text{Б} & \text{В} & \text{Г} & \text{Д} \\ \hline & & & & \\ \hline \end{array}\)
Для выполнения этого задания повторите тему “Деятельность”.
Деятельность — способ отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинении его целям человека.
Структура деятельности:
Субъект — это тот, кто осуществляет деятельность (человек, группа людей, общество в целом).
Объект — это то, на что направлена деятельность субъекта (предмет или весь окружающий мир).
Мотив — внешние и внутренние факторы (потребности, эмоции, идеалы, убеждения и др.), побуждающие человека к деятельности.
Цель — осознанный образ того результата, на достижение которого направлена деятельность человека.
Ответ: 33123